Mascota del huerto

      ¡Por fin tenemos mascota ganadora! Se llama PEÑASOL, y es un girasol sonriente que ha dibujado Elena, una alumna de 4ºA. 

      A la entrada del Colegio hemos puesto una selección de los dibujos participantes. Ha sido difícil elegir uno entre tantos buenos candidatos. 

¡Muchas gracias a todos por vuestra participación!

     En este mes de diciembre, hemos continuado haciendo actividades en el huerto, siempre que el tiempo lo ha permitido. Hemos podido ver cómo se han helado los pocos cultivos de verano que quedaban (tomates, pimientos y calabacines), hemos observado cómo se han hecho grandes los brócolis, los repollos o las lombardas, hemos podido sembrar ajos y plantar cultivos que aguantan el frío como rábanos, nabos, espinacas, acelgas, rúcula, guisantes o habas, y hemos recogido ramitas de plantas aromáticas que permanecen verdes todo el año (menta, hierbabuena, perejil y romero).

Tomates helados

Brócolis, repollos y lombardas

Semillas de rabanos

Semillas de rúcula

Sembrando ajos

     Para el próximo año, deseamos poder seguir trabajando el huerto, al menos como hasta ahora. Ojalá podamos volver a la situación anterior a la pandemia en un futuro cercano.

¡FELICES FIESTAS DE NAVIDAD Y AÑO NUEVO!

Sembramos bellotas

     Este año, nuestro colegio se suma al proyecto "La gran bellota ibérica", con el cual contribuimos a lograr el desafío de plantar 25 millones de bellotas por toda la península, teniendo como objetivo repoblar nuestros bosques.

     En este proyecto están participando los cursos de 1º y 2º de Primaria, viéndose ya los primeros resultados de las plantaciones de bellotas de roble en bricks reciclados. A este ritmo, seguro que en primavera ya podremos disfrutar de unos pequeños robles.

Los alumnos de 3º plantan guisantes y habas

      Los tres grupos de tercero se han encargado de plantar guisantes y habas. Este año, los plantamos en la mitad del bancal grande, y en parte del tercer bancal. Ponemos en práctica la rotación de cultivos, que consiste en no cultivar sucesivamente especies de la misma familia, o con las mismas necesidades. Cada año cambiamos el lugar en el que sembramos los distintos cultivos.

Semillas de guisantes

Semillas de habas

     Los guisantes y las habas son leguminosas, que fijan el nitrógeno atmosférico en el suelo, y aumentan su vida microbiana, lo cual es bueno para mejorar la fertilidad del suelo.

     En invierno su crecimiento será muy lento, pero en cuanto empiece la primavera y el buen tiempo, crecerán y florecerán rápidamente, dando sus frutos de marzo a mayo.

Los alumnos de 4º siembran abonos verdes

      Los tres grupos de 4º se han encargado, en distintos momentos, de sembrar abonos verdes. Esta es la crónica de su salida al huerto, escrita por una alumna.

     Hoy viernes 13 de noviembre hemos estado en el huerto los alumnos de 4º B y nos hemos dedicado a cavar la tierra para oxigenarla y quitar las malas hierbas. Hemos quitado también las raíces de una planta de calabaza que ya se arrancó, y que eran muy grandes.

    Luego hemos plantado abonos verdes, que son semillas que se plantan y dan beneficios a la tierra. Este abono está compuesto por semillas de mostaza, avena y leguminosas.

     Después del trabajo, hemos arrancado un brócoli, y nos han dado un trocito a cada uno, para que en casa se lo diésemos a nuestros padres.

Me lo he pasado genial y me gustaría repetir pronto

Dibujamos la mascota del huerto

      El mes pasado, pusimos en marcha un concurso para buscar la mascota del huerto. Queríamos que, tras la visita al huerto, dibujaran la hortaliza o animal que les pareciera más adecuada como mascota, y que le pusieran nombre.

     Hemos recibido muchos y variados trabajos de dibujos, historias y poemas. Os presentamos una selección de algunos de ellos. 

¿Cuál elegirías tú como mascota?

Mascota Primaria

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Los niños y niñas de Infantil visitan el huerto y dibujan su mascota

      Los niños y niñas de Infantil ya han visitado el huerto varias veces. Tienen la suerte de poder verlo todos los días en el recreo y darse cuenta de cómo van creciendo las plantas que han sembrado.

     Hace unas semanas, en Halloween, arrancaron la calabaza grande que teníamos, y vieron lo que había en su interior, tenían mucha curiosidad por saberlo. Vieron que dentro había montones de pipas, semillas, que una vez secas pueden servir para plantar más plantas de calabazas en primavera.

     Los niños y niñas de 5 años de Infantil también han participado en el concurso "Dibuja tu mascota para el huerto". Han tenido muy buenas ideas. Va a ser difícil elegir una sola mascota entre tantos estupendos dibujos y manualidades que han hecho ¿Quieres verlos? Pues aquí los tienes:

Mascota Inf5a

Happy Halloween!

     Llegamos a finales de octubre con las calabazas de color naranja y listas para arrancar, ¿te atreves a hacerle una cara a una calabaza?

     Con las bajas temperaturas que ha hecho esta semana, quedan pocos frutos de verano: algunos tomates, que si hace calor y sale el sol se ponen colorados, pimientos, calabacines...

     Estas últimas semanas, varios grupos del colegio se han acercado al huerto y han podido ver los últimos cultivos de verano, y los propios del otoño, como repollos, brócolis o lombardas, además de las plantas que duran todo el año, como el perejil, las acelgas o las plantas aromáticas.

Brócoli

     Un grupo de mayores, estuvo trasplantando plantas de fresas, que cogieron de los estolones que cuelgan de las ruedas, y las llevaron alrededor del castaño de indias. A ver si agarran y tenemos buena cosecha de fresas en primavera.

     Por último, varios grupos de Infantil han comenzado a plantar en las ruedas cultivos que aguantan el frío: rabanitos, espinacas y acelgas. Primero vieron distintas semillas y plantas, y luego con ayuda de una pala hicieron un agujero en la tierra, y colocaron las semillas. Como la tierra estaba húmeda por las últimas lluvias, no hizo falta regar.

Calabazas al fondo. Perejil, tagetes y acelgas con sus semillas.

Mariquita entre las plantas

Recogiendo semillas y frutos

      El otoño va avanzando y el frío se va dejando sentir, sobre todo por las mañanas. No obstante, los cultivos resisten y todavía vemos calabazas y calabacines creciendo, y tomates y pimientos madurando.

Calabazas

Calabacines

Tomates

Pimientos

     Esta semana, los alumnos de 6º han visitado el huerto y, además de reconocer las plantas que había, han cogido puerros, semillas de las cebollas,  y  plantitas de fresa de los estolones, para plantar en casa.

Puerros

Cebollas con su tallo floral, de donde se obtienen las semillas

Plantitas de fresa de los estolones

También hemos cogido semillas de perejil y de acelga.

Perejil

Acelgas de tallo rojo

     Entre las plantas, hemos encontrado varios habitantes: mariquitas, zapateros, mariposas y alguna abeja. Un día que hacía fresco, cogimos una abeja que estaba medio paralizada en una planta de tomate y la metimos en el hotel de insectos que tenemos colgado de un árbol, a ver si entraba en calor. Las abejas son muy importantes en un huerto porque ayudan a polinizar las flores, así que las tenemos que cuidar y proteger.

     Poco a poco, los cultivos de primavera-verano irán acabando. Nos quedarán en un bancal las crucíferas que plantamos a finales de verano: repollo, brócoli y lombarda. ¡fijaos cómo están!

     También este mes empezaremos a plantar otros cultivos que resisten bien las bajas temperaturas. Ya os contaremos.